از ۱۳۸۹

       

 از بدو تولد

ما را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید

 
سلاله؛
به معناى نژاد و نسل و ریشه انسان است. سلاله اصالتى است که نسل به نسل، سینه به سینه و پشت به پشت منتقل می‌شود. سلاله همان هویتى است که نیاکان ما را به کودکانمان پیوند می‌دهد. از گذشته تا آینده؛ در تکاپوى تغییر و توسعه…

ما می‌گوییم: “خانه”. آنانی که آمده‌اند نیز می‌گویند: “شبیه خانه‌ی خودمان است”. گرم و پرانرژی است، حتی کفش‌ها را هم درمی‌آوریم. ما در خانه کار نمی‌کنیم؛ با همه‌ی وجودمان زندگی می‌کنیم. شما را به زندگی در خانه‌ی خودتان دعوت می‌کنیم؛ تا هریک، از آن‌جا که هستیم، قدمی برای بهتر زیستن برداریم.

تازه ترین اخبار مدرسه

برنامه‌های مناسبتی، اردوها، مسابقات و رویدادهای مدرسه را در این بخش مشاهده می‌کنید:

جشن فارغ‌التحصیلی پایه ششم

جشن فارغ‌التحصیلی پایه ششم

امروز، پسران حال و هوای دیگری داشتند و احساسات و هیجانات مختلفی را همزمان تجربه کردند.از صبح بعد از اینکه…

پایان سال تحصیلی ۱۴۰۳

پایان سال تحصیلی ۱۴۰۳

یک سال گذشت…سالِ پر از واژه‌ها و نگاه‌ها، صدای زنگ‌ها و بوی گچ‌های سفید.کودکانی که با دست‌های کوچک، درهای دانایی…

اردوی کتاب‌فروشی

اردوی کتاب‌فروشی

وقتی بچه‌ها ، وارد کتاب‌فروشی شدند، انگار وارد سرزمین جادویی واژه‌ها شده بودند.اونجا، توی لابه‌لای قفسه‌ها، یک نویسنده نشسته بود؛با…

گروه‌های آموزشی دبستان پسرانه سریر راستی سلاله

پایه‌های دبستان پسرانه سریر راستی سلاله

    آموزش عذرخواهی به پسران

    «پسران، غرور و واژه‌ی سختِ “ببخشید”: چگونه عذرخواهی را به پسران ۷ تا ۱۱ ساله بیاموزیم؟»

    ,
    چرا آموزش عذرخواهی به پسران اهمیت دارد؟ در فرهنگ‌های مختلف، به‌ویژه در میان پسران، عذرخواهی گاه به‌عنوان نشانه‌ای از ضعف تلقی می‌شود.  اما در واقع، توانایی عذرخواهی صادقانه نشان‌دهنده‌ی بلوغ احساسی، مسئولیت‌پذیری و همدلی است.  برای پسران ۷ تا ۱۱ ساله، یادگیری این مهارت می‌تواند به تقویت روابط اجتماعی، کاهش تعارضات و رشد شخصیتی کمک کند. بخش اول: درک مراحل عذرخواهی مؤثر برای آموزش عذرخواهی به کودکان، می‌توان از مدل «SORRY» استفاده کرد: ۱. S – Stand up (ایستادن و پذیرش): تشخیص اینکه کاری اشتباه انجام شده و تأثیر آن ...ادامه مطلب
    پسران مستقل

    راهکارهای پرورش پسران مستقل در دوره دبستان

    ,
    مقدمه در فرآیند رشد و تربیت کودکان، توسعه استقلال‌طلبی و خوداتکایی، یکی از اهداف اساسی است. به‌ویژه در دوره‌ی دبستان، هنگامی‌که پسران توانایی‌ها و اعتماد به نفس لازم را برای مدیریت کارهای خود پیدا می‌کنند، نقش مهمی در شکل‌گیری هویت مستقل و سالم آنان ایفا می‌کند. استقلال در سنین کودکی، توانایی انجام امور روزمره، تصمیم‌گیری صحیح، و اعتماد به نفس لازم برای رویارو شدن با چالش‌های آینده را تقویت می‌کند. در این مقاله، به اهمیت، ویژگی‌ها، چالش‌ها و راهکارهای پرورش پسران مستقل می‌پردازیم. تعریف و مفهوم ...ادامه مطلب

    پذیرای شما هستیم اگر…

    · برای شما تربیت و رشد همه جانبه فرزندتان، در اولویت است.
    · به تفکر شخصی کودکان و شخصیت منحصر به فرد آن‌ها احترام می‌گذارید و آن‌ها را نه با دیگران، بلکه با خودشان مقایسه می‌کنید.
    · به جای راه‌حل‌های کوتاه مدت و ناپایدار نظیر پاداش و تنبیه، به دنبال راه‌های اثربخش در بلندمدت هستید.
    · آموزش فرایندهای یادگیری و خودیادگیرندگی به فرزندتان را نسبت به حفظیات و آموخته‌های مستقیم ترجیح می‌دهید.
    · به همراهی والدین در فرآیند تربیت و رشد متعادل کودک اعتقاد دارید و ما را در این زمینه همراهی می‌کنید.
    · فرصت می‌دهید تا فرزندتان با رنج و سختی، بعضی چیزها را پشت سر بگذارد؛ زیرا معتقدید از گذر همین سختی‌هاست که برای زندگی آب‌دیده خواهد شد.
    . صرف متمرکز شدن بر یک بعد یا یک حیطه آموزشی (نظیر فقط آموزش زبان دوم یا فقط یک ورزش خاص)، مطلوب نظر شما نیست و به دنبال رشد همه جانبه و متعادل فرزند خود هستید.

    پاسخ‌گوی انتظارات شما نمی‌توانیم باشیم اگر…

    · برای تغییر رفتار فرزندتان، به دنبال راه‌حل‌های سریع و چکشی (نظیر تنبیه، پاداش‌های نسنجیده، محروم سازی و…) هستید.
    · به دنبال آن هستید که فرزندتان فقط در یک زمینه و یک جنبه تمرکز و پیشرفت داشته باشد.
    · می‌خواهید فرزندتان مطابق امیال و آرزوهای شما و نه آنچه که خود اوست، شود.
    · اولویت‌های مهم‌تری (نظیر کار یا…) نسبت به فرزندتان در زندگی مشترک شما وجود دارد.
    · همواره می‌خواهید با پند و نصیحت، با فرزند خود مقابله کنید و عقاید خود را به او تحمیل نمایید.
    · از فرزندتان تغییرات مثبت انتظار دارید؛ اما از خود انتظار تغییر ندارید.
    · می‌خواهید همیشه، همه‌چیز برای فرزندتان فراهم باشد و او هیچ رنج و سختی را متحمل نشود.

     وجه تمایزهای ما :

    ۱.

      پسران ما و تاب‌آوری

    در دنیای پیچیده و متغیر و غیرقابل پیش‌بینی که پسران ما در آینده به آن قدم می‌گذارند، چه سلاح موثری برای مواجهه با دنیای ناشناخته‌ها می‌توان به آنان داد؟ انعطاف‌پذیری و تاب‌آوری از مهم‌ترین توانمندی‌هایی است که می‌توانیم در اختیار آنان بگذاریم تا برای هر رخداد و شرایطی در آینده‌ای که از آن خبر نداریم، آماده و مجهز باشند. قرار دادن پسران به صورت طبیعی و شبیه‌سازی در موقعیت‌های پرچالش و مسیرهای صعب‌العبور؛ به آنان تاب‌آوری، صبوری، انعطاف‌پذیری و یافتن راه‌حل را می‌آموزد.

    ۲.

    پسران ما و خانواده یادگیرنده

    خانواده یادگیرنده، تعبیری بدیع و تازه در سلاله است که پدران و مادران را در کنار فرزندان به یادگیری مشترک برای زیستنی بهتر کنار یکدیگر دعوت می‌کند. آموزش والدین به تنهایی کافی نیست. در  مدرسه پسرانه سلاله، کارگاه‌های آموزش والدین به سمت جلسات مشترک با حضور مادران و پسران یا پدران و پسران می‌رود تا آنان در کنار یکدیگر و با یکدیگر و همراه هم گفتگو کنند و مسیری جدید در رابطه و تعامل بین خود بیابند. در جدیدترین برنامه‌های آموزش والدین مدرسه پسرانه، مفهوم خانواده یادگیرنده را در پنج رکن آن شروع به تمرین خواهیم کرد.

    سرو نماد مدرسه سریر راستی
    ۳.

    پسران ما و فرهنگ ایرانی

    آداب و ارزش‌های شکل گرفته در فرهنگ ایرانی که از پیشینیان ما به ارث رسیده، گوهرها و زرهای ناب در خود دارد که برای امروز پسران ما آموختنی و مثال زدنی است. در مدرسه پسرانه سلاله، این فرهنگ و آداب و ارزش‌ها از مهم‌ترین اهداف تربیتی و پرورشی است که به شکل مستقیم و غیر مستقیم آموزش داده شده و در متن یا حاشیه برنامه‌های گوناگون به آن پرداخته می‌شود. پسران سلاله با دعوت به حضور پدربزرگ‌ها و مادربزرگ‌های خود در‌مدرسه به بهانه مناسبت‌های مختلف، راهی برای تعامل و‌ انتقال این فرهنگ‌ غنی از نسل گذشته به نسل آینده می‌یابند.

    ۴.

    پسران ما و خودرهبری

    نخستین گام برای تربیت مردان مدیر و مدبر، تمرین خودرهبری و مسئولیت‌پذیری است. به پسران سلاله در زمینه‌ها و موقعیت‌های مختلف مسئولیت‌های گوناگون فردی، گروهی، جمعی و شهروندی داده می‌شود تا مسئولیت‌پذیری و تعهد به انجام مسئولیت‌های فردی و گروهی را بیاموزند و تمرین کنند. از این رهگذر تمرین خودرهبری داشته و از طریق برنامه‌های آموزشی مستقیم و پنهان، آماده مدیریت و راهبری گروه و سازمان در آینده می‌‌شوند.