سلاله؛
به معناى نژاد و نسل و ریشه انسان است. سلاله اصالتى است که نسل به نسل، سینه به سینه و پشت به پشت منتقل میشود. سلاله همان هویتى است که نیاکان ما را به کودکانمان پیوند میدهد. از گذشته تا آینده؛ در تکاپوى تغییر و توسعه…
ما میگوییم: “خانه”. آنانی که آمدهاند نیز میگویند: “شبیه خانهی خودمان است”. گرم و پرانرژی است، حتی کفشها را هم درمیآوریم. ما در خانه کار نمیکنیم؛ با همهی وجودمان زندگی میکنیم. شما را به زندگی در خانهی خودتان دعوت میکنیم؛ تا هریک، از آنجا که هستیم، قدمی برای بهتر زیستن برداریم.
تازه ترین اخبار مدرسه
برنامههای مناسبتی، اردوها، مسابقات و رویدادهای مدرسه را در این بخش مشاهده میکنید:
نذری مدرسه
آن قدیمها وقتی خانهای نذری میپخت، همه اهالی خانه و همسایهها به کمک میآمدند. هر کس چیزی میآورد. یکی کاسه…
آیا نوجوان شما قربانی تصمیمگیریهای سطحی است؟ مهارت تفکر انتقادی را بیاموزید
مقالات
چرا پسرم علاقهای به درس خواندن ندارد؟
مدرسه, مقالات
پذیرای شما هستیم اگر…
· برای شما تربیت و رشد همه جانبه فرزندتان، در اولویت است.
· به تفکر شخصی کودکان و شخصیت منحصر به فرد آنها احترام میگذارید و آنها را نه با دیگران، بلکه با خودشان مقایسه میکنید.
· به جای راهحلهای کوتاه مدت و ناپایدار نظیر پاداش و تنبیه، به دنبال راههای اثربخش در بلندمدت هستید.
· آموزش فرایندهای یادگیری و خودیادگیرندگی به فرزندتان را نسبت به حفظیات و آموختههای مستقیم ترجیح میدهید.
· به همراهی والدین در فرآیند تربیت و رشد متعادل کودک اعتقاد دارید و ما را در این زمینه همراهی میکنید.
· فرصت میدهید تا فرزندتان با رنج و سختی، بعضی چیزها را پشت سر بگذارد؛ زیرا معتقدید از گذر همین سختیهاست که برای زندگی آبدیده خواهد شد.
. صرف متمرکز شدن بر یک بعد یا یک حیطه آموزشی (نظیر فقط آموزش زبان دوم یا فقط یک ورزش خاص)، مطلوب نظر شما نیست و به دنبال رشد همه جانبه و متعادل فرزند خود هستید.
پاسخگوی انتظارات شما نمیتوانیم باشیم اگر…
· برای تغییر رفتار فرزندتان، به دنبال راهحلهای سریع و چکشی (نظیر تنبیه، پاداشهای نسنجیده، محروم سازی و…) هستید.
· به دنبال آن هستید که فرزندتان فقط در یک زمینه و یک جنبه تمرکز و پیشرفت داشته باشد.
· میخواهید فرزندتان مطابق امیال و آرزوهای شما و نه آنچه که خود اوست، شود.
· اولویتهای مهمتری (نظیر کار یا…) نسبت به فرزندتان در زندگی مشترک شما وجود دارد.
· همواره میخواهید با پند و نصیحت، با فرزند خود مقابله کنید و عقاید خود را به او تحمیل نمایید.
· از فرزندتان تغییرات مثبت انتظار دارید؛ اما از خود انتظار تغییر ندارید.
· میخواهید همیشه، همهچیز برای فرزندتان فراهم باشد و او هیچ رنج و سختی را متحمل نشود.
وجه تمایزهای ما :
پسران ما و تابآوری
در دنیای پیچیده و متغیر و غیرقابل پیشبینی که پسران ما در آینده به آن قدم میگذارند، چه سلاح موثری برای مواجهه با دنیای ناشناختهها میتوان به آنان داد؟ انعطافپذیری و تابآوری از مهمترین توانمندیهایی است که میتوانیم در اختیار آنان بگذاریم تا برای هر رخداد و شرایطی در آیندهای که از آن خبر نداریم، آماده و مجهز باشند. قرار دادن پسران به صورت طبیعی و شبیهسازی در موقعیتهای پرچالش و مسیرهای صعبالعبور؛ به آنان تابآوری، صبوری، انعطافپذیری و یافتن راهحل را میآموزد.
پسران ما و خانواده یادگیرنده
خانواده یادگیرنده، تعبیری بدیع و تازه در سلاله است که پدران و مادران را در کنار فرزندان به یادگیری مشترک برای زیستنی بهتر کنار یکدیگر دعوت میکند. آموزش والدین به تنهایی کافی نیست. در مدرسه پسرانه سلاله، کارگاههای آموزش والدین به سمت جلسات مشترک با حضور مادران و پسران یا پدران و پسران میرود تا آنان در کنار یکدیگر و با یکدیگر و همراه هم گفتگو کنند و مسیری جدید در رابطه و تعامل بین خود بیابند. در جدیدترین برنامههای آموزش والدین مدرسه پسرانه، مفهوم خانواده یادگیرنده را در پنج رکن آن شروع به تمرین خواهیم کرد.
پسران ما و فرهنگ ایرانی
آداب و ارزشهای شکل گرفته در فرهنگ ایرانی که از پیشینیان ما به ارث رسیده، گوهرها و زرهای ناب در خود دارد که برای امروز پسران ما آموختنی و مثال زدنی است. در مدرسه پسرانه سلاله، این فرهنگ و آداب و ارزشها از مهمترین اهداف تربیتی و پرورشی است که به شکل مستقیم و غیر مستقیم آموزش داده شده و در متن یا حاشیه برنامههای گوناگون به آن پرداخته میشود. پسران سلاله با دعوت به حضور پدربزرگها و مادربزرگهای خود درمدرسه به بهانه مناسبتهای مختلف، راهی برای تعامل و انتقال این فرهنگ غنی از نسل گذشته به نسل آینده مییابند.
پسران ما و خودرهبری
نخستین گام برای تربیت مردان مدیر و مدبر، تمرین خودرهبری و مسئولیتپذیری است. به پسران سلاله در زمینهها و موقعیتهای مختلف مسئولیتهای گوناگون فردی، گروهی، جمعی و شهروندی داده میشود تا مسئولیتپذیری و تعهد به انجام مسئولیتهای فردی و گروهی را بیاموزند و تمرین کنند. از این رهگذر تمرین خودرهبری داشته و از طریق برنامههای آموزشی مستقیم و پنهان، آماده مدیریت و راهبری گروه و سازمان در آینده میشوند.