از ۱۳۸۹

       

 از بدو تولد

ما را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید

داستانِ ما

سلاله به معناى نژاد و نسل و ریشه انسان است. سلاله اصالتى است که نسل به نسل، سینه به سینه و پشت به پشت منتقل می‌شود. سلاله همان هویتى است که نیاکان ما را به کودکانمان پیوند می‌دهد. از گذشته تا آینده؛ در تکاپوى تغییر و توسعه…

فرصت شرکت در کارزار؛ میدان رفاقت در دبستان سریر راستی

روزها
ساعت‌
دقیقه
ثانیه
پوستر اصلاح شده کارزار

کارزار؛ میدان رفاقت در مدرسه

فرصتی است برای:

  • مهارت‌آموزی
  • تمرین تلاش و پشتکار
  • رقابت با خود
  • رقابت سالم با دوستان
  • تجربه موقعیت‌های پیروزی و شکست
  • جلوه‌گری مهارت‌های پیدا و پنهان

بر آن شدیم فضایی را فراهم کنیم تا پسران‌مان در محیطی دوستانه توانایی و تجربیاتشان را به نمایش بگذارند.
میدان رفاقتی که در آن دلاوری، چالاکی، طنزگویی، زبان‌آوری، قلم‌فرسایی و فکرورزی باهم آمیخته‌اند.
بدین منظور برگه‌هایی در اختیار دانش‌آموزان قرار گرفته است و تا روز دوشنبه فرصت دارند گروه‌ها و رشته‌های انتخابی خود را مشخص کنند و جدول انتخاب‌هایشان را به معلم خود تحویل دهند.

لطفاً پسران‌مان را در گزینش این کارزار راهنمایی و همراهی نمایید.

«زمان اجرای برنامه بعد از انتخاب‌ و گروه‌بندی‌ها، اعلام خواهد شد.»

در روز مادر به خانه‌ی سالمندان رفتیم. مادر بزرگ‌های عزیزمان در حیاط نشستند. آنها را در آغوش کشیدیم و بوسیدیم. 

صبح کوله‌ها را مرتب کردیم طبق معمول بارها بین بچه‌ها تقسیم شد و بند کفش‌ها را محکم بستیم و راهی سرخه‌حصار شدیم. 

کوله بستیم و راهی قله توچال شدیم و ردپای خود را بر سپیدی برف‌های توچال برجای گذاشتیم.

 

ما می‌گوییم: “خانه”. آنانی که آمده‌اند نیز می‌گویند: “شبیه خانه‌ی خودمان است”. گرم و پرانرژی است، حتی کفش‌ها را هم درمی‌آوریم. ما در خانه کار نمی‌کنیم؛ با همه‌ی وجودمان زندگی می‌کنیم. شما را به زندگی در خانه‌ی خودتان دعوت می‌کنیم؛ تا هریک، از آن‌جا که هستیم، قدمی برای بهتر زیستن برداریم.

ما معتقدیم مؤثرترین و متعالی‌ترین گام‌ها، قدم برداشتن برای نسل آینده، فرزندان ایران‌‌زمین، است.

قلدری پسران در مدرسه

قلدر را سر جایش بنشان!

,
یک قلدر می‌تواند فعالیت‌های عادی روزمره را به یک کابوس برای بچه‌ها تبدیل کند. قلدری می‌تواند زخم‌های عاطفی بر‌جای بگذارد و در موقعیت‌های شدید، می‌تواند شامل تهدیدهای خشونت‌آمیز، آسیب مالی یا آسیب جدی به شخصیت و روان فرد باشد. اگر می‌خواهید از احتمال بروز قلدری برای فرزند خود جلوگیری کنید، مهم است که در این‌باره آگاهی کسب کنید و در مورد آن با فرزند خود صحبت کنید تا اگر این اتفاق افتاد بچه‌هایتان آماده باشند. چه زمانی مطمئن می‌شویم که قلدری است؟ بیشتر بچه‌ها در یک ...ادامه مطلب
سلامت پسران

فقط مردان لوس، ضدآفتاب نمی‌زنند!

پسران از نظر سلامت جسمی و روحی با چالش‌های زیادی روبرو هستند. از نظر بیولوژیکی، شواهدی وجود دارد که نشان می‌دهد پسران در طول عمر خود، در برابر خطرات سلامتی آسیب پذیرتر هستند. کلیشه‌های جنسیتی را که به پسران و مردانی که ریسک می‌کنند پاداش می‌دهند و انتظار دارند که مردان «قوی» و «ضرر ناپذیر» باشند، درنظر بگیرید، که عدم تمایل مردان به پذیرش مشکلات و درخواست کمک را ترویج می‌کنند، سپس می‌توانید ببینید که چرا پسرها ممکن است به حمایت بیشتری نیاز داشته باشند و بدانند که لازم است برای سلامتی و ...ادامه مطلب

پذیرای شما هستیم اگر…

· برای شما تربیت و رشد همه جانبه فرزندتان، در اولویت است.
· به تفکر شخصی کودکان و شخصیت منحصر به فرد آن‌ها احترام می‌گذارید و آن‌ها را نه با دیگران، بلکه با خودشان مقایسه می‌کنید.
· به جای راه‌حل‌های کوتاه مدت و ناپایدار نظیر پاداش و تنبیه، به دنبال راه‌های اثربخش در بلندمدت هستید.
· آموزش فرایندهای یادگیری و خودیادگیرندگی به فرزندتان را نسبت به حفظیات و آموخته‌های مستقیم ترجیح می‌دهید.
· به همراهی والدین در فرآیند تربیت و رشد متعادل کودک اعتقاد دارید و ما را در این زمینه همراهی می‌کنید.
· فرصت می‌دهید تا فرزندتان با رنج و سختی، بعضی چیزها را پشت سر بگذارد؛ زیرا معتقدید از گذر همین سختی‌هاست که برای زندگی آب‌دیده خواهد شد.
. صرف متمرکز شدن بر یک بعد یا یک حیطه آموزشی (نظیر فقط آموزش زبان دوم یا فقط یک ورزش خاص)، مطلوب نظر شما نیست و به دنبال رشد همه جانبه و متعادل فرزند خود هستید.

پاسخ‌گوی انتظارات شما نمی‌توانیم باشیم اگر…

· برای تغییر رفتار فرزندتان، به دنبال راه‌حل‌های سریع و چکشی (نظیر تنبیه، پاداش‌های نسنجیده، محروم سازی و…) هستید.
· به دنبال آن هستید که فرزندتان فقط در یک زمینه و یک جنبه تمرکز و پیشرفت داشته باشد.
· می‌خواهید فرزندتان مطابق امیال و آرزوهای شما و نه آنچه که خود اوست، شود.
· اولویت‌های مهم‌تری (نظیر کار یا…) نسبت به فرزندتان در زندگی مشترک شما وجود دارد.
· همواره می‌خواهید با پند و نصیحت، با فرزند خود مقابله کنید و عقاید خود را به او تحمیل نمایید.
· از فرزندتان تغییرات مثبت انتظار دارید؛ اما از خود انتظار تغییر ندارید.
· می‌خواهید همیشه، همه‌چیز برای فرزندتان فراهم باشد و او هیچ رنج و سختی را متحمل نشود.

 وجه تمایزهای ما :

۱.

  پسران ما و تاب‌آوری

در دنیای پیچیده و متغیر و غیرقابل پیش‌بینی که پسران ما در آینده به آن قدم می‌گذارند، چه سلاح موثری برای مواجهه با دنیای ناشناخته‌ها می‌توان به آنان داد؟ انعطاف‌پذیری و تاب‌آوری از مهم‌ترین توانمندی‌هایی است که می‌توانیم در اختیار آنان بگذاریم تا برای هر رخداد و شرایطی در آینده‌ای که از آن خبر نداریم، آماده و مجهز باشند. قرار دادن پسران به صورت طبیعی و شبیه‌سازی در موقعیت‌های پرچالش و مسیرهای صعب‌العبور؛ به آنان تاب‌آوری، صبوری، انعطاف‌پذیری و یافتن راه‌حل را می‌آموزد.

۲.

پسران ما و خانواده یادگیرنده

خانواده یادگیرنده، تعبیری بدیع و تازه در سلاله است که پدران و مادران را در کنار فرزندان به یادگیری مشترک برای زیستنی بهتر کنار یکدیگر دعوت می‌کند. آموزش والدین به تنهایی کافی نیست. در  مدرسه پسرانه سلاله، کارگاه‌های آموزش والدین به سمت جلسات مشترک با حضور مادران و پسران یا پدران و پسران می‌رود تا آنان در کنار یکدیگر و با یکدیگر و همراه هم گفتگو کنند و مسیری جدید در رابطه و تعامل بین خود بیابند. در جدیدترین برنامه‌های آموزش والدین مدرسه پسرانه، مفهوم خانواده یادگیرنده را در پنج رکن آن شروع به تمرین خواهیم کرد.

سرو نماد مدرسه سریر راستی
۳.

پسران ما و فرهنگ ایرانی

آداب و ارزش‌های شکل گرفته در فرهنگ ایرانی که از پیشینیان ما به ارث رسیده، گوهرها و زرهای ناب در خود دارد که برای امروز پسران ما آموختنی و مثال زدنی است. در مدرسه پسرانه سلاله، این فرهنگ و آداب و ارزش‌ها از مهم‌ترین اهداف تربیتی و پرورشی است که به شکل مستقیم و غیر مستقیم آموزش داده شده و در متن یا حاشیه برنامه‌های گوناگون به آن پرداخته می‌شود. پسران سلاله با دعوت به حضور پدربزرگ‌ها و مادربزرگ‌های خود در‌مدرسه به بهانه مناسبت‌های مختلف، راهی برای تعامل و‌ انتقال این فرهنگ‌ غنی از نسل گذشته به نسل آینده می‌یابند.

۴.

پسران ما و خودرهبری

نخستین گام برای تربیت مردان مدیر و مدبر، تمرین خودرهبری و مسئولیت‌پذیری است. به پسران سلاله در زمینه‌ها و موقعیت‌های مختلف مسئولیت‌های گوناگون فردی، گروهی، جمعی و شهروندی داده می‌شود تا مسئولیت‌پذیری و تعهد به انجام مسئولیت‌های فردی و گروهی را بیاموزند و تمرین کنند. از این رهگذر تمرین خودرهبری داشته و از طریق برنامه‌های آموزشی مستقیم و پنهان، آماده مدیریت و راهبری گروه و سازمان در آینده می‌‌شوند.